新高考“3+1+2”:选科地理性价比很低?

作者:admin  |  来源:未知
 

  新高考地理是一个非常矛盾的学科,从教学内容来看,地理必修与选修的内容与19类专业产生了直接的联系,但是这些专业中大多数专业的选科要求是物理。

  本文统计了2020年在京招生选考科目要求目录后,发现只有不到10类专业明确提出了选考地理。不少教育功利主义者也发现了这个痛点,开始劝告学生谨慎选择这个“性价比很低”的科目。

  相比于选考地理对高考成绩以及可报考专业的影响,地理对于学生思维的培养具有更高的价值。如果学生想进入天文、地理、环境保护、城乡规划、资源开采等领域接受高等教育,毕业后在相关领域快速成长,那么高中阶段应该选择地理来夯实基础。

  高考圈将与高中地理教学内容有关联的19类专业进行整理,具体专业的选科要求以教育部门公布的文件为准。

  研究范围:阐释人类行为与文明进程,社会结构与社会过程,人口、经济、社会的变迁及规律。例如:青少年犯罪问题、农村人口迁移问题、经济制度问题、生物研究中的道德问题等

  主干学科:社会学、人口学、人类学。相关学科:心理学、民族学、法学、政治学、管理学、哲学、历史学、经济学、伦理学、统计学等。

  研究范围:研究民族的发生、发展和变化。主要通过实地调查、分析文献资料和比较研究,弄清各民族的社会经济结构、政治制度、社会生活、家庭婚姻、风俗习惯、宗教信仰、语言文字、文学艺术、道德规范、思想意识等

  研究范围:研究地球表层自然现象和人文现象的空间分布、相互关系及发展变化。从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究,同时也研究地域与人们生活的关联

  研究范围:基于物理学的原理和方法,探索地球本体及日地空间的物质组成、结构及其形成和演化,以及与之相关的各种自然现象及其变化规律

  研究范围:利用各种测量仪器、传感器及其组合系统获取地球和其他实体与地理空间分布有关的信息,制作各种地形图、专题图,建立地理信息系统的基本理论与方法

  专业方向:大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、导航与位置服务、矿山与地下测量、海洋测绘

  专业方向:区域发展与规划、城乡规划与设计、住房与社区建设规划、城乡发展历史与遗产保护规划、城乡生态环境与基础设施规划、城乡规划管理

  研究范围:研究大气的结构、组成、物理现象、化学反应、运动规律和大气的各种现象(包括人类活动对它的影响)以及如何运用这些规律为人类服务

  研究范围:将大气科学的基本原理和方法应用于国民经济各部门,充分利用有利的气象条件,防御和减轻自然灾害

  研究范围:海洋中的物理、化学、生物和地质过程;海洋自然环境保护;海洋资源开发利用;海上军事活动

  研究范围:海洋开发、海洋利用、海洋保护,例如船舶设计制造、海洋石油和天然气勘探开采、海上潮汐电站、水下声学技术

  研究范围:以人类赖以生存的固体地球为主要研究对象,研究地球的物质组成、内部结构和地球的形成与演化历史

  专业方向:化学地球动力学、地球生物学、能源地质学、全球变化、行星地质学、资源地质学、地质灾害和防治

  研究范围:通过地球物化探测技术和遥感技术获得固体地球的信息,利用地理信息系统、数据挖掘技术和数据可视化技术等开展地学海量数据分析、融合与时空建模等,使人们突破时空的限制,精准地探索有关地球的复杂特征和演变规律

  研究范围:主要研究地球生命起源与演化及其历史、古生物多样性及其变化、古生物分布与生态、古生物与古气候、古地理及板块构造运动等自然环境及其变迁、生物成矿等

  研究范围:采取各种人工措施对自然界的水进行控制、调节、治导、开发、管理和保护,以减轻和免除水灾害,并利用水资源,适应人类生存、满足人类发展需要

  研究范围:研究矿产资源开发、工程建设、灾害防治与环境保护等领域地质问题,例如煤的形成机理和分布规律、石油勘探等

  研究范围:研究矿产资源开发和利用,即如何将矿产资源从地壳中经济合理而又安全地开采出来并进行有效加工和利用,例如煤炭开采和加工、海底石油开采和加工、“西气东输”等

  研究范围:研究环境演化规律、揭示人类活动和自然生态系统的相互作用关系,探索人类与环境和谐共处的途径和方法

  研究范围:研究环境演化规律、揭示人类活动和自然生态系统的相互作用关系,探索人类与环境和谐共处的途径和方法

  研究范围:研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理

  专业方向:交通运输、交通工程、航海技术、轮机工程、飞行技术、交通设备与控制工程、救助与打捞工程、船舶电子电气工程